«На заседании фракции шла речь о развитии системы среднего профессионального образования, и мы наблюдаем тревожные тенденции в этой сфере», – рассказал парламентарий.

«Нас не устраивает повсеместное распространение платного обучения в колледжах и техникумах. Мы выступаем против учёта результатов ОГЭ при поступлении в средние профессиональные учебные заведения. Сейчас для этого проводится конкурс на основе среднего балла школьного аттестата, но ожидаемые перемены приведут к тому, что траты на репетиторов для подготовки к экзаменам начнутся не в старших классах, а уже со средней школы. Родителям придётся выкладывать крупные суммы денег для натаскивания детей перед сдачей ОГЭ по нескольким предметам, а все остальные отойдут на второй план, и по ним будет провал», – констатировал лидер СРЗП.

«Что касается платного обучения. В министерстве говорят, что это вынужденная мера. Мол, в последние годы в стране сложился высокий спрос на среднее профессиональное образование. Конкурс во время вступительной кампании – по 10 человек на одно место, и как тут, говорят чиновники, делать обучение бесплатным. Кстати, за деньги в техникумах сегодня учатся 1,5 миллиона, на бюджетных местах – 2,5 миллиона человек», – добавил лидер партии.

«Но выход из сложившейся ситуации нам видится простым. Для ликвидации платного обучения государству нужно открыть побольше колледжей, тогда проблема будет решена. Причём делать это надо было ещё вчера, потому что стране нужны миллионы квалифицированных специалистов для развития экономики. Пока этот и многие другие вопросы остаются открытыми, и депутаты СРЗП рассчитывают получить ответы на них в ходе «правчаса» с участием министра просвещения Сергея Кравцова. В Госдуме он состоится в ближайшее время», – рассказал председатель СРЗП.

Сергей Миронов отметил и положительные результаты работы министерства. «Наши взгляды совпадают по многим вопросам. Хочу напомнить, что, когда весной этого года шло голосование по утверждению кандидатуры Сергея Кравцова на пост министра образования, депутаты фракции СРЗП воздержались. Изначально наша позиция была отрицательной. Потом мы смягчили своё мнение, поскольку в сфере образования всё же наблюдаются некоторые позитивные изменения», – рассказал парламентарий.

«Они касаются развития системы школьного образования. Прежде всего отмечу, что обучение переводится на единые федеральные программы с единым содержанием и, соответственно, на единые учебники. В учебнике по истории появились разделы о специальной военной операции и о воссоединении новых регионов с Россией. В российские школы вернулись уроки труда, начальной военной подготовки, и готовится приём на работу в школы участников специальной военной операции, а это крайне важно для патриотического воспитания детей», – заключил Сергей Миронов.