Так С.Миронов прокомментировал планы Минобрнауки по введению должностей для педагогов – от «помощника учителя» до «учителя-эксперта». В ведомстве считают, что такая градация будет стимулировать педагогов к карьерному росту.

«Введение «табеля о рангах» скорее приведет к очередному административному кошмару и станет поводом для экономии бюджетных средств. Ведь учителям «помладше», наверняка, и платить будут поменьше, – считает Сергей Миронов. – С другой стороны, по каким критериям будет определяться место учителя в новой иерархии? Компетенции и объективность управленцев от нашего образования были дискредитированы уже не раз. В итоге учебный процесс обернется борьбой уже не только за баллы по ЕГЭ, но и за должности и соответствующие оклады».

Идею об учительских должностях в Минобрнауки впервые высказали в августе прошлого года. Сейчас предложение обсуждается. Не исключено, что в соответствии с новой должностной линейкой изменится система аттестации, а также и новый профессиональный стандарт педагога, который начнет широко применяться в стране с 2017 года.

«Нужны ли нашим учителям «гонки по вертикали»? В советской системе градация практически отсутствовала, зато ценность педагогического труда была не в пример выше, – отмечает Сергей Миронов. – И сейчас необходимо повышать престиж профессии в целом. В первую очередь, за счет достойной оплаты труда учителя. Вместо этого ведомство г-на Ливанова предпочитает «замыливать глаза» очередными экспериментами – уже не только над школьниками».

Как ранее признал глава Минобрнауки, реальные доходы учителей в текущем году могут уменьшиться за счет сокращения надбавок и премий. В 2015-м году эксперты отмечали снижение средних зарплат работников педагогической сферы в 58 регионах страны.