Председатель партии СПРАВЕДЛИВАЯ РОССИЯ Сергей Миронов считает, что массовое закрытие высших учебных заведений вредит качеству и доступности образования в России, а непродуманная политика Минобрнауки по слиянию вузов разрушает традиции отечественной высшей школы.

«Ливанов утверждает, что Минобрнауки закрывает только «неэффективные» вузы, но, озвученные самим министром планы, согласно которым до 2020 года будет сокращено 40 процентов оставшихся в стране высших учебных заведений и до 80 процентов их филиалов, говорят об обратном, — считает Сергей Миронов. – Объективная оценка деятельности вуза предполагает, что качество образования в учебном заведении может меняться со временем. Определив количество вузов, подлежащих закрытию, на четыре года вперед, министерство фактически расписалось в том, что решение уже принято и от качества образования в вузах, попавших  в список на ликвидацию — не зависит».

За последние 2,5 года, после прихода в министерство Дмитрия Ливанова, под сокращение попали около 1000 вузов. В феврале против планов Минобрнауки по слиянию их учебных заведений с другими вузами выступили студенты и преподаватели Московского Автомобильно-Дорожного Государственного Университета (МАДИ) и Российского химико-технологического университета имени Д. И. Менделеева, схожие требования выдвигают и учащиеся Института математики и компьютерных наук УрФУ. С требованием сохранить один из региональных вузов обратились к министерству депутаты Законодательного собрания Иркутской области.

«Непродуманная политика министерства образования ведет к сокращению бюджетных мест, преподавательских ставок и деградации высшего образования в России, — говорит Сергей Миронов. —  Разрушительная деятельность Минобрнауки должна быть остановлена. СПРАВЕДЛИВАЯ РОССИИ уже ставила вопрос о недоверии Дмитрию Ливанову – тогда за однопартийца заступились единороссы. Мы намерены добиваться увольнения министра, чья политика угрожает всему российскому образованию и недопущения в будущем непродуманных и необратимых экспериментов с отечественной высшей школой».

Еще до начал «правительственного часа» в Госдуме с участием министра образования и науки Дмитрия Ливанова думское большинство «Единой России» заблокировало под формальным предлогом возможность рассмотрения подготовленного фракцией «СПРАВЕДЛИВАЯ РОССИЯ» проекта обращения парламента к правительству о признании работы Минобрнауки неудовлетворительной. Но депутаты-справедливороссы будут снова ставить этот вопрос, сообщил руководитель  фракции «СР» Сергей Миронов.

«Мы будем настаивать на принятии соответствующего постановления и намерены инициировать в порядке, предусмотренном регламентом, поручение Государственной думы Комитету по образованию подготовить и внести в данный проект постановления», – заявил Сергей Миронов.

В проекте обращения отмечается, что Министерством образования РФ не создаются условия по обеспечению доступности качественного образования для всех слоев населения, не предпринимаются серьезные меры по социальной защите обучающихся. Реструктуризация сети вузов не способствует получению качественного инженерного образования. Перечисляются также многие другие проблемы.

В документе констатируется, что текущее положение дел в системе образования стало следствием неудовлетворительной работы ведомства, персональную ответственность за деятельность которого несет Д. Ливанов. В связи с этим фракция «СПРАВЕДЛИВАЯ РОССИЯ» предлагает Госдуме обратиться к главе правительства Дмитрию Медведеву с просьбой рассмотреть вопрос о представлении Президенту РФ предложения об освобождении министра от должности в связи с утратой доверия.

Полный текст проекта обращения доступен на сайте партии СПРАВЕДЛИВАЯ РОССИЯ.

Председатель партии СПРАВЕДЛИВАЯ РОССИЯ, руководитель парламентской фракции «СР» Сергей Миронов намерен обратиться к Президенту РФ с предложением об отставке министра образования и науки Дмитрия Ливанова в связи с утратой доверия. Об этом С. Миронов заявил сегодня перед началом правительственного часа в Государственной думе с участием Д. Ливанова. 

«Наша фракция также будет вносить проект постановления о признании работы министра неудовлетворительной, – сообщил Сергей Миронов парламентским журналистам. – Поскольку то, что он сделал и продолжает делать с нашим образованием, иначе как полным разгромом не назовешь. На последней международной математической олимпиаде в Таиланде впервые за десятилетия Россия даже не вошла в двадцатку лучших, мы на позорном 21-м месте. Это прямое следствие введения ЕГЭ. Но теперь министерству уже мало того, что единый госэкзамен обязаны сдавать выпускники. Похожую практику вводят и для учеников 9-х, а сейчас уже и для 4-х классов! То есть дебилизация наших учащихся продолжается самым активным образом. Поэтому у нашей партии один главный вопрос к г-ну Ливанову: когда он уйдет в отставку?»

Впрочем, у лидера фракции «СПРАВЕДЛИВАЯ РОССИЯ» есть, кроме этого главного, и другие вопросы, в частности, о положении высшего образования.

«Двухуровневая система так и не прижилась, российский работодатель не знает, кто такой бакалавр, и когда человек с дипломом бакалавра приходит на работу, он слышит: иди доучись, – говорит Сергей Миронов. – Но и этого мало. Сегодня идет так называемая оптимизация, укрупнение вузов. К примеру, я являюсь членом попечительского совета Московского государственного геологоразведочного института, который г-н Ливанов собирается объединять с… Российским университетом дружбы народов! Дальше медиков с ветеринарным институтом объединят? Вот подход министра!»

В ходе правительственного часа Сергей Миронов намерен затронуть и вопрос дефицита воспитательной составляющей в российской школе, и проблемы педагогов.

«С одной стороны, мы говорим о необходимости воспитывать гражданина, человека, патриота. С другой – в школах даже нет завучей по внеклассной работе, педагоги фактически лишены надбавок за воспитательную работу, – возмущается Сергей Миронов. – При этом учителя и так несут сегодня непосильную нагрузку: вместо положенных 18 часов в неделю работают и по 24 – 28 часов. И судя по последним опросам, до 70% наших педагогов не хотят работать в школе».

Учитывая все проблемы, вердикт у сперавделивороссов, по словам Сергея Миронова, очень простой: «Министр Ливанов профнепригоден и должен уйти в отставку».

Председатель партии СПРАВЕДЛИВАЯ РОССИЯ Сергей Миронов призвал не ограничиваться упразднением тестов на едином госэкзамене и вернуться к классической системе проверки знаний выпускников школ. Так он прокомментировал планы исключить тестовую часть из ЕГЭ по большинству предметов, в том числе по математике, русскому языку, литературе, истории, географии, о которых рассказал глава Рособрнадзора Сергей Кравцов.

«В Рособрнадзоре заявляют, что отказ от тестов сделает ЕГЭ «более объективным», и фактически приблизит его к формату контрольных работ, которые учащиеся писали в прежние, «до-ливановские» времена, – говорит Сергей Миронов. – У меня возникает вопрос: а зачем вообще надо было вводить эти тесты, развивать у школьников умение «нажимать на кнопки» вместо способности думать? Чтобы, вырастив поколение недоучек, признать, наконец, что без тестов лучше?»

Непродуманные эксперименты в российской школе по-прежнему продолжаются. К примеру, в этом учебном году вводится так называемый «ЕГЭ для четвероклассников». Всероссийские проверочные работы, по словам С. Кравцова, должны помочь провести «объективную самодиагностику» на этом этапе обучения.

«Не надо городить эксперимент на эксперименте, калечить детей и тратить время на споры об очевидном, – настаивает Сергей Миронов. – Более объективной не на словах, а на деле являлась вся прежняя система образования, считавшаяся одной из лучших в мире. Придав ей уродливую, ЕГЭобразную форму, министр Ливанов и компания отбросили российскую школу на десятилетия. Нужно провести одну, окончательную реформу – вернуться к классической системе экзаменов. А министра Ливанова за его бесконечные вредительские «ноу-хау» отправить в отставку».

По результатам опроса ВЦИОМ, опубликованным в октябре 2015 года, 42% россиян выступали за исключение из ЕГЭ тестовой части.

Председатель партии СПРАВЕДЛИВАЯ РОССИЯ Сергей Миронов, выступил сегодня на заседании Государственного совета, который прошел председательством Президента Владимира Путина и был посвящен вопросам образования. С. Миронов поднял ряд острых проблем образовательной сферы: негативное влияние ЕГЭ на уровень обучения, бюрократизация учебного процесса, коммерциализация дополнительного образования. 

«Большинство нововведений Министерства образования и науки непродуманны и вносят хаос в учебный процесс. Сверхбюрократизация на сегодня – бич средней школы, – заявил Сергей Миронов. – Простой пример: в столице классных руководителей обязали регулярно отмечать в электронном журнале активность каждого ученика по восьми позициям. А это пять часов ежедневной работы! Как тут найти время на общение с учеником? При этом воспитание должно стоять на первом месте в школе, а им должен заниматься, в первую очередь, классный руководитель. Считаю, что классное руководство необходимо внести в качестве отдельной специальности в единый квалификационный справочник. Чтобы у занимающего эту должность педагога была и своя профессиональная ответственность, и право на достойную оплату труда».

Говоря о снижении уровня образования в результате непродуманных реформ, лидер СПРАВЕДЛИВОЙ РОССИИ привел в пример результаты ежегодной Международной математической олимпиады, недавно прошедшей в Таиланде. «Российская сборная заняла 8-е место по баллам, а в общекомандном зачете, по медалям, оказалась на 21-м, – рассказал Сергей Миронов. – Хотя до этого десятилетиями наши школьники занимали на подобных олимпиадах первые места, и последний раз это было в 2007 году. Потом три года подряд мы были вторыми, следующие четыре года – четвертыми, а теперь вот – 8-е место. Эта печальная статистика служит абсолютно объективной оценкой ЕГЭ, который был введен в качестве обязательной формы оценки знаний как раз в 2008 году».

Сергей Миронов отметил, что негативные тенденции в образовании отражаются и на учителях: драконовские правила аттестации, вопиющая разница в зарплатах педагогов и управленческого звена, массовые нарушения трудовых прав приводят к тому, что, по данным опросов, 77 проценов учителей думают о смене своей профессии.

Также в ходе заседания Госсовета С. Миронов поднял специфический вопрос, касающийся суворовских училищ. В случае если их выпускники решают продолжать военную карьеру, годы учебы не засчитываются им в выслугу лет. Исправить эту несправедливость, по мнению Сергея Миронова, могла бы организация специальной школы сержантов на старших курсах училищ.

Президент пообещал подумать над предложениями лидера СПРАВЕДЛИВОЙ РОССИИ

Руководитель думской фракции «СПРАВЕДЛИВАЯ РОССИЯ» Сергей Миронов совместно с коллегами внес на рассмотрение Госдумы поправки в закон «Об образовании в Российской Федерации», предусматривающие целевой прием в высшие учебные заведения выпускников сельских школ и профессиональных училищ. 

Предполагается, что нововведение будет способствовать возвращению для работы в родные места молодых специалистов, проживавших до учебы в сельской местности. При этом на выпускника вуза накладывается обязательство отработать не менее трех лет в сельской организации или на предприятии, с которыми был заключен договор о целевом обучении.

Инициаторы законопроекта констатируют, что многие молодые специалисты, направляемые на работу в сельскую местность, не стремятся связать свою жизнь с селом, уезжают в города, что негативно влияет на перспективы социально-экономического развития российского села. Особенно актуальна эта проблема для сфер агропромышленного производства, образования и здравоохранения.

«Отток молодых специалистов из села вызван комплексом причин, но во многом это обусловлено неприспособленностью выпускников вузов к укладу и особенностям сельской жизни, так как многие из них ранее проживали в городах. Поэтому важно сформировать законодательный механизм, способствующий поступлению на обучение в вузы и последующему возврату для работы на село молодых специалистов, ранее проживавших в сельской местности», – говорится в пояснительной записке к проекту федерального закона.

Внесенный депутатами Госдумы С. Мироновым, Н. Левичевым и В. Шудеговым законопроект № 945514-6 «О внесении изменения в статью 56 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» доступен на сайте Государственной думы.

Председатель партии СПРАВЕДЛИВАЯ РОССИЯ Сергей Миронов считает, что контроль за условиями пребывания детей в дошкольных учреждениях должен носить системный, а не «экстренный» характер.

Вопиющий случай произошел в детском саду Новосибирска, где трое девочек отравились синтетическим наркотиком, так называемым «спайсом». К счастью, сейчас здоровью детей ничто не угрожает.

«Безусловно, произошедшее – следствие халатности работников детского сада. Но ответственности надзорных органов и региональных властей это не отменяет. Уже после инцидента по всему городу начались проверки дошкольных учреждений, этакое авральное, на волне резонансного случая, реагирование. Но контроль должен осуществляться систематически и постоянно. Тогда подобных эксцессов просто не будет», — прокомментировал Сергей Миронов происшествие в Новосибирске.

После инцидента главное управление образования города выпустило приказ, предписывающий сотрудникам детсадов осматривать территорию учреждений, кабинки, личные вещи детей по несколько раз в день. Приказом мэрии сотрудникам также запрещено отвлекаться во время прогулок с детьми и разговаривать по мобильным телефонам.

С. Миронов обращает внимание на то, что хотя случай  с наркотиками, безусловно, выделяется из общего ряда происшествий, само количество инцидентов с массовыми отравлениями детей вызывает тревогу.
Помимо случая в Новосибирске, в настоящее время расследуются обстоятельства массового пищевого отравления дошкольников в детсаду Нижнего Тагила, где пострадали свыше 20 воспитанников.

«Региональные и местные власти обязаны обеспечивать охрану здоровья воспитанников детских учреждений – с точки зрения и безопасности, и санитарно-эпидемиологического надзора. В постоянном, а не в авральном режиме», — настаивает лидер СПРАВЕДЛИВОЙ РОССИИ.

Председатель партии СПРАВЕДЛИВАЯ РОССИЯ Сергей Миронов поздравил педагогов с профессиональным праздником – Всемирным днем учителя, который отмечается сегодня.

«Учитель – это гордое слово, в педагоге мы видим воплощение лучших человеческих и моральных качеств, – обращается к учителям Сергей Миронов. – Являясь в силу профессии носителями высокого нравственного начала, учителя воспитывают достойных граждан страны, формируют духовный потенциал нации».

Всемирный день учителя празднуется 5 октября более чем в 100 странах мира. В нашей стране профессиональный праздник педагогов отмечается в этом году в пятидесятый раз.

«Огромное спасибо всем педагогам за большой вклад в воспитание профессиональной элиты общества, в формирование просвещённого будущего для молодого поколения, – говорится в поздравлении С. Миронова. – Зная, что работа требует от учителей немалых душевных и физических затрат, я от всей души желаю им крепкого здоровья, достатка, уверенности в завтрашнем дне и благодарных, во всём успешных учеников».

По традиции 5 октября подводятся итоги всероссийского конкурса «Учитель года». Чествование победителя, финалистов и лауреатов конкурса состоится на торжественной церемонии в Государственном Кремлевском дворце.

Председатель партии СПРАВЕДЛИВАЯ РОССИЯ Сергей Миронов негативно оценил идею перехода к «плавающей» дате начала учебного года (с 1 по 15 сентября), которую Минобрнауки намерено обсудить с родительским сообществом. Соответствующий опрос планируется провести в ближайшее время.

Сергей Миронов обратил внимание на то, что министр Дмитрий Ливанов сам признал, что педагоги выступают против изменения графика начала учебного года, а опрос родителей решено провести потому, что, по мнению главы ведомства, у родителей и учителей якобы разные интересы.

«На самом деле у всех участников образовательного процесса интересы общие, – говорит С. Миронов. – И общая же усталость от бесконечных экспериментов Минобрнауки. Попытка навязать очередную абсурдную «инновацию» ничего, кроме возмущения, не вызывает».

Сергей Миронов считает несостоятельным довод, что перенос начала учебного года положительно скажется на увеличении туристического потока в регионы России, защитники этой идеи приводят в пример опыт европейских стран, где учебный год начинается позже. «Но в западных школах совершенно другой график учебы и каникул, и переносить этот опыт на российскую почву незачем. Внутренний туризм, конечно, нужно развивать, но никак не за счет школьников», – считает С. Миронов.

Он напомнил, что День знаний 1 сентября – это общероссийский праздник, традиционно объединяющий семью и школу. «Ломать традицию, делать еще один шаг к разрушению системы образования, неприемлемо. Поэтому мы выступаем за скорейшую отставку министра Ливанова, пока он еще не все окончательно разрушил», – заявил лидер СПРАВЕДЛИВОЙ РОССИИ.

Председатель партии СПРАВЕДЛИВАЯ РОССИЯ Сергей Миронов, поздравляя сегодня школьников, студентов, педагогов с Днем знаний, напомнил о проблемах, существующих в сфере российского образования.

«Каждый раз, поздравляя учащихся и преподавателей с Днем знаний, не могу удержаться от критики, – заявил С. Миронов. – Наше образование по-прежнему в заложниках у авантюристов, продолжающих эксперименты над школами и вузами. Команда министра Ливанова с усердием, достойным лучшего применения, «совершенствует» ЕГЭ, вместо того, чтобы отменить его или сделать альтернативой «классике». При этом система ЕГЭ не просто несовершенна – она открыла широчайшую дорогу для коррупции в сфере образования. Я уж не говорю о том, насколько порочна такая система «проверки знаний», которая предполагает натаскивание на результат и нажимание «правильных» кнопок – не без элемента лотереи!»

Социологические исследования показывают, что россияне также недовольны системой ЕГЭ. Согласно опросам «Левада-центра», 48% респондентов считают, что ЕГЭ оценивает знания хуже прежних экзаменов. Столько же опрошенных убеждены, что сейчас детей учат хуже, чем во времена, когда они сами сидели за партами.

«Поэтому у меня, как у лидера партии и отца школьника, позиция не меняется: Ливанова в отставку, а ЕГЭ – в музей неудач, – говорит Сергей Миронов. – А всем ученикам, студентам, учителям – мои искренние поздравления с праздником. Верю, что в будущем настроение в этот день у всех нас будет лучше».

В этот День знаний в России открывают после каникул свои двери почти 45 тысяч школ. За парты сядут около 14 миллионов учащихся, из них более 1,6 миллионов – впервые.